“双减”春风化雨，育人回归本真。为落实减负提质要求，让学习真正成为孩子的快乐旅程，沙河二小一年级无纸化测试以“童韵飞扬，趣闯童谣世界”为主题，将童真童趣融入测评全过程。孩子们在童谣的韵律中闯关探秘，于游戏化情境展现成长，既呼应了政策导向下对素养培育的深层追求，更让教育的诗意在稚嫩的童声中自在流淌。

     精心筹备，打造趣味考场

     为确保活动顺利开展，学校教科室和教导处前期谋划闯关内容、分配负责人员。之后，一年级全体老师做足准备：科任老师设计闯关海报和道具；各班班主任老师对学生进行闯关前的解读和闯关时的带领；语数老师精心布置会场。闯关测评，即将开始……

     数学：在数字与图形中探秘

     数字童谣馆：学生从纸条中抽取5道口算题，一分钟内完成口算，对几题就得几颗星，还需选择一道讲算理，说出算理再得一颗星，共6颗星。

      图形童谣坊：学生要辨认正方形等图形，数出数量，并用七巧板摆出图形，正确说出名称、数出数量、拼出图形各得一颗星，共3颗星。

      智慧童谣屋：学生观察已知图形规律，说出空白处图形，说对一个得一颗星，共3颗星。

      数趣童谣站：学生抽签选图，根据情境提出数学问题并列出算式，提出问题得2颗星，列出算式得1颗星，共3颗星。

      语文：在文字与表达中徜徉

      童谣跳跳屋：彩色词语卡拼贴成房子外形，学生随机抽取一组朗读，读准9 - 10个词得3颗星，6 - 7个词得2颗星，1 - 5个词得1颗星。

      童谣百宝箱：学生从“百宝箱”抽课文卡片朗读，正确、流利、读出语气各得一颗星，共3颗星。

      童谣诵读台：学生抽签背诵课本内容及古诗，声音洪亮、正确、流利各得一颗星，背错或不会背不得星。

      童语对话亭：学生抽签根据情境说完整的话，自信大方有礼貌、说清楚、理由充分各得一颗星，共3颗星。

     其他学科：在实践与体验中成长

     英语学科设置音趣探险营等项目，通过大富翁形式，考查学生听物品描述、听指令回答问题、唱英文歌曲等能力；音乐学科让学生抽签演唱歌曲，从唱歌姿势、音准节奏、表现力等方面评价；劳动学科考查学生整理收纳学习用品和垃圾分类的能力；科学学科让学生完成本学期做过的科学实验，按完成数量得星；美术学科提供5种命题绘画，学生随机抽取主题创作，按主题完成、构图色彩、创意表现评价。

     有序闯关，见证成长足迹

      童话绘艺苑

       结 语

      此次无纸化游考活动，既让学生在轻松愉快的氛围中完成了学习成果的检测，又激发了孩子们的学习兴趣，为全面提升学生的综合素养提供实践的道场。活动在孩子们的欢笑中，收获中，圆满落幕。