为贯彻落实上级关于幼小衔接工作的系列文件精神，九原区教育局于4月11日下午组织召开了第三轮幼小衔接监测报告解读会。包头市督导评估中心业务部主任周红霞，九原区教育局副局长张琪，区教育局相关股室负责人，全区各小学分管副校长、教研组长、一年级年级组长，公办园分管副园长、民办园园长等共136人参加会议，会议由区教育局督导室主任黎海鹤主持。

    会上，区教师发展与教学研究中心副主任张文清、区学前教育股李晓娟老师分别对第三轮幼小衔接监测报告小学、幼儿园部分进行全面且深入的解读，通过详实的数据，精准的分析，深入剖析了监测数据背后所反映的教育现象和存在的问题，并提出了改进建议和具体措施，让与会人员对全区幼小衔接工作有了更为清晰、直观的认识；九原区世纪路二小副校长周思思、 九原二幼副园长岳婷分别进行了《幼小巧衔接 幸福初绽放》和《溯源本真教育 衔接自然发生》的精彩案例分享。她们结合生动鲜活的实例，介绍了科学衔接、家校共育、多彩活动等多方面的创新实践，为参会人员提供了极具价值的参考范例。

    区教育局督导室主任黎海鹤对下一阶段的工作进行了细致且全面的部署。明确要求各学校（幼儿园）严格依据监测报告结果，扎实开展幼小衔接监测报告的校级解读工作，并做好幼小衔接工作案例的撰写及申报，科学用好监测结果，扎实推进幼小衔接工作。

    包头市督导评估中心业务部主任周红霞对九原区幼小衔接监测工作的组织和专业的解读给予充分肯定。同时作了题为《以监测结果应用助力科学幼小衔接》的专业讲座，通过具体的事例，指出了监测的目的和作用，并提出，幼小衔接工作作为幼儿园与义务教育阶段的关键衔接点，不仅关乎学生的健康成长，更是教育整体质量提升的重要保障。各校（幼儿园）要将监测结果充分运用到实际工作中，深入挖掘问题根源，制定具有针对性、可操作性的改进措施，确保教师以及部分家长能够深入参与其中，形成家校共育的良好局面。

    会议最后，区教育局副局长张琪作总结讲话，强调幼小衔接监测是全市深化基础教育评价改革、打造教育高地建设教育强市的重要举措。各部门要提高站位，统一思想，深刻认识科学幼小衔接对落实立德树人根本任务、促进儿童身心发展的重要作用。要以此次监测解读会为契机，系统推进监测结果应用工作，健全完善幼小衔接长效机制，健全完善联合教研机制，建立幼儿园与小学的学习共同体，定期开展联合教研活动，共同解决入学准备和入学适应实践中的突出问题;建立幼儿园、小学、家庭三方联动共育机制，加强家校沟通与合作，共同为儿童的成长创造良好的环境;建立动态评价机制，将幼小衔接工作纳入学校的教育质量评价体系，定期对儿童的入学准备和适应情况进行评估，及时调整教学策略和方法，提升自我诊断和改进能力。

    此次幼小衔接监测解读会的成功召开，为九原区幼小衔接工作明确了方向和重点。相信在全体教育工作者的齐心协力下，在学校各部门的共同努力下，九原区幼小衔接工作将取得更加显著的成效，为儿童的健康成长和全面发展奠定基础，助力九原区教育高质量发展。