为进一步运用好国家义务教育质量监测报告，准确了解全区义务教育质量状况，促进义务教育优质均衡发展，九原区教育局召开2024年国家义务教育质量监测结果报告解读会。市教育督导评估中心主任董军出席会议，区教育局分管领导、相关股室负责人，教师发展与教学研究中心学科教研员、各中小学校长、分管副校长、学科教师及班主任代表近200人参加会议。

    区教育局付光副局长做下一步工作部署。此次监测结果反馈，既是对过去努力的肯定，也是对未来工作的鞭策。相关股室及各学校要依据报告数据，精准施力，认真研究国家监测反映的问题，举一反三，全面排查，对照问题深度分析原因，积极构建“科学监测——精准诊断——持续改进”的工作闭环，利用监测结果改进教育教学，营造良好教育生态。  

    市教育督导评估中心董军主任做点评指导。董主任从四个方面指出国家义务教育质量监测的价值和意义。一是培育德智体美劳全面发展的学生；二是关注全国义务教育的发展状况，了解国家的重要决策；三是有力推动义务教育优质均衡发展创建；四是服务于教育教学的变革，促进育人方式的改革。

    下一步，九原区将以此次监测结果解读为契机，做好监测结果运用，帮助全区找到一把“尺子”，摸准自己的“位子”，寻找突破的“口子”，共同探索教育改革发展的新思路、新举措。