为深化社区教育实践、交流社区学校运营经验，近日，昆都仑区党校组织各社区工作人员代表来到富力社区，实地参观社区学校建设与服务开展情况，共同探索社区教育赋能基层治理的有效路径。

参观一行人首先了解了社区学校的功能空间，从涵盖亲子阅读、老年书画的“多元课堂”，到配备健身器材、科普设备的“实践阵地”，详细了解社区学校的场地规划、设施配置逻辑，青少年课后托管、老年人兴趣培训、中青年沙龙活动等划分功能区域。

在交流环节，富力社区居委会副主任宿晓娟围绕“社区学校如何精准对接居民需求”展开分享，重点介绍了“居民需求调研—课程体系设计—志愿师资招募—服务效果反馈”的全流程工作机制。例如，针对辖区老年人较多的特点，开设“健康养生讲座”等课程；针对双职工家庭需求，联合辖区居民及社会组织、大学生志愿者开展“四点半课堂”，解决孩子课后看护难题。

参观成员认真记录经验做法，不时就“师资队伍稳定性”“课程资金保障”“居民参与积极性调动”等实际问题提问，富力社区宿主任结合具体案例逐一解答。双方还围绕“如何将社区学校打造成基层治理‘粘合剂’”展开讨论，一致认为社区学校不仅是教育服务平台，更能通过集体活动增强居民归属感，为社区议事、矛盾调解等工作搭建桥梁。

此次参观学习为各社区提供了互学互鉴的平台。参与人员纷纷表示，将把社区的好经验、好做法融入自身工作，进一步优化社区学校服务模式，让社区教育真正惠及更多居民，为构建和谐宜居社区注入新活力。