今天，是第四十一个教师节。

每到这天，我们总会真切地对老师们道一声“节日快乐！”但你是否知道，老师最希望得到的快乐是什么？

“上课！同学们好”这句简短有力的开场白，包头市第五十三中学55岁的历史老师李慧已经说了34年。从风华正茂的青年教师到退休后被返聘，岁月改变了她的容颜，却未减课堂里的蓬勃活力。每一届学生的最后一课，她总会站在讲台上红了眼眶，台下的孩子们也跟着抹眼泪。这份双向奔赴的不舍背后，是她“不误人子弟，不辜负信任”的执教信念。

“匠心育人，认真教书，勤恳付出”是李慧扎根讲台最踏实的快乐。

“这是我三年来记下的'庄子语录'，都是您课堂上说过的话。”这份特殊的毕业礼物，包头市第三十三中学语文老师张俊峰珍藏至今。37年教龄里，他教过无数学生，始终坚信所有学科最终都是为了育人。“教育不是单纯的传授知识、培养技能，而更要帮孩子修养道德、塑造人格。”

“得天下英才而教育之”是张俊峰最珍贵的快乐。

“Learning is a lifelong journey...”这段课本里的英文，是包头市第五十三中学英语老师郭娜常跟学生念叨的话，也是她想悄悄种在孩子们心里的成长种子。多年后，一位毕业生手捧着泛黄的纸条专程回来看她，纸条上正是当年郭娜写下的这句鼓励。“谢谢您，当年这段话陪我熬过了初中最艰难的日子。” 郭娜这才知道，自己无意间的一句话、一个举动，竟成了照亮学生前行路上的一束光。

“被学生需要、被学生记得、被学生看见”是郭娜最珍视的快乐。

“郭妈妈，等等我！” 这句稚嫩的呼喊，是九原区沙河二小思政老师郭燕在课堂上收获的专属温暖。在任教的9年时光里，她把“情境式教学”搬进教室，和学生做平等对话的朋友。那些一年级的小不点儿，察觉她偶尔揉腰时，会悄悄搬来小凳子，小心翼翼地站在上面，用肉乎乎的小手为她轻轻捶背；课桌上偶尔出现匿名放置的润喉糖，包装上会画着歪歪扭扭的笑脸······

“这些细碎的小温暖”是郭燕最安心的快乐。

晨光刚漫过教学楼的窗，包头市第四十九中学地理老师杨二俊便已经站在了教室门口。24 年坚守地理讲台，2006 年接任班主任后，这一当就是近20年，她早已习惯清晨6点准时到校，陪着学生一起早读。她看着学生从分不清“经线纬线”，到能侃侃而谈“季风气候对农业的影响”；从懵懂的初中生，长成有想法的少年。“学地理不只是记地图，我更希望学生们学会用新的角度看世界”。在她心中，教师从来不只是传授知识的人，更是用真心陪伴学生成长的引路人。

“看着我教过的学生一步一步成长”是杨二俊最简单的快乐。

包头市第四十六中学食堂前的空地上，音乐老师赵洁琼又一次扬起手：“再来一遍！注意眼神要亮，动作要连贯！”这句话，她在学生排练中说了29年。为了让孩子们跳好一支舞，她陪着学生反复抠细节，手臂抬多高、脚步落在哪。如今，她带过的学生里，有不少也站在了舞蹈教室的讲台上，像她当年一样，握着学生的手纠正姿势，把对舞蹈的热爱、对艺术的坚守，继续传递给下一代孩子。每当看到学生在舞台灯光下旋转、跳跃，眼神里满是从容自信时，她的眼眶总会发热，心底涌起满满的骄傲。

“孩子们在舞台上从容自信的那一刻”是赵洁琼最大的快乐。

“踢腿要稳，出拳要有力！”包头市第四十六中学武术队教练郑智德的口令，在武术训练场回荡了4年。4年前，他接手的是一群连“马步”都站不稳的“初学者”：有的孩子动作生疏，出拳时总怕打到别人；有的眼神躲闪，不敢在众人面前展示。可郑智德从不说“放弃”，他陪着孩子们一遍遍练扎马步，手把手教出拳姿势。如今，曾经的“小菜鸟” 早已蜕变成赛场上披荆斩棘的小勇士 —— 招式利落，眼神坚定，团队比赛时更是齐心协力拿下许多好成绩。看着孩子们身上的怯懦被勇气取代，郑智德的心里满是欣慰。

“看着他们通过武术培养出坚强的意志力”是郑智德最自豪的快乐。

“有的孩子把我耳朵画得大大的，还有人画我陪女生跳皮筋的样子。”说起学生笔下的自己，九原区世纪路一小数学老师杨贯楠老师忍不住笑出声。课下，他是陪男生打球、和女生聊心事的“大朋友”；课上，他从不是沉闷的公式推导，而是带着学生充满趣味地进行探索。“担得起讲台和粉笔的重量，把最好的都给孩子们”是他刻在心里的教育信条。

“看着孩子们成长。”是杨贯楠最踏实的快乐。

这些都是九原老师们的快乐，平凡、微小、闪亮、动人。

每到教师节，《西游记》里有一句台词就会刷屏，“说什么报答之恩，日后你惹出祸来，不要把为师说出来就行了。”调侃中却有深情。

老师的快乐很简单，它可能是课堂上学生专注的眼神，是毕业多年后一句突然的问候，是重逢时聊起的课堂趣事，是学生笔下那个“不一样”的自己······只要一点点甜，就能支撑他们走很远。

谢谢每一个为我们打开世界的人。

老师，节日快乐！